加州理工终于忍受不了最近几届的招生质素了

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一个年级占一个百
700就是高年级phd课呗

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利好清华，浙大，华南理工，华中科技

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我个人感觉美国的教授还是比国内的教授强多了，除了个cs 出生教统计的韩国人。美国教授的教的不好的原因主要是不重视加表达能力欠缺。国内的好多教授自己都不懂，还在那边瞎几把教呢

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没有，其实我感觉professor们觉得SAT有用也挺搞笑的，一个语文考试关数学成绩什么事 :troll:

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cs phd能教统计？啥level的课啊

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不建议国内老师们越级碰瓷，整体差距在50年以上 :yaoming:

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本科哪来的科研成分 :yaoming:

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linear regression 这种，真的是一言难尽，概念越解释大家越不懂，一开始有个印度人举手问问题，然后她解释了一番，大家没明白，然后又解释了一下，还是没明白，然后她说大家还有什么不明白的举手，全班一半人举手了。接下来她疯狂解释，大家更加疑惑，这节课之后，印度人全退课了。最后因为她真的很差，怕学生有意见，全员給了a

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确实是这样的，教授水平没法挑剔，但是教课实在是太烂了
教课这东西真的就是天赋，教授科研背景再强教课不如TA对学生来说也没什么用

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现在很多学生参加考试，出原题都做不出来，我感觉就是语文能力有问题，读不懂题甚至没法找到问题抄下来 :rofl:

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我们学校一般集体翘课，反正phd gpa也没用？

你们学校没有统计系吗

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本科有科研成分的多了去了，甚至不要说top美本，top国内院校本科发paper的也一大把

Top本科学校老师给个提纲主要靠学生自学能力我觉得没啥问题

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有一说一，中国的高等教育至少保证了给你个差不多的题，学生能照猫画虎做个差不多 :rofl:其他国家的学生，有一个算一个，一点照猫画虎的能力都没有

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科研是毕业需要的吗？如果不是，那就有科研兴趣的同学自己去联系研究院和科研组好了，现在本来也是这样，绝大多数读本科的学生压根不会去碰科研，剩下少部分有兴趣的自己联系进组

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甚至复习课来都不来，我还专门说了practice exam会跟真的极其相似 :yaoming:
就是用尽全力托举他们都举不上去 :angry:

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我有学生是从community college转来的，考试卷子完全不知所云

还有其他的在高中是什么salutatorian 从niche A+公立高中毕业的学生，真的怎么教都教不会，学个概率论搞得跟学辛几何一样

我有一次当着大家面说 it’d be very awkward for both of thus that you graduate from this department but have no idea about some basic prob theory, and I’d be terrified if you become an engineer and I’m gonna use your product :innocent:

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实在教不会要么学生太菜要么instructor太菜，控制变量咯
我当时学ODE的时候也是怎么学都学不会，我承认是我菜

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看来你还年轻；我现在想法就是关我屁事 :troll:我恨不得你们人人a+，是你们的学历贬值又不是我的 :troll:

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理论上说B.S.毕业要做thesis是需要科研能力的

还是那句话，觉得独立自主学习能力不必要的话去读文理学院

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至少比課外活動、推薦信這些大部分靠父母關係和經濟條件水出來的強